近年香港冒起港獨聲音，引起滿城風雨；各大學更出現支持港獨的大字報之後，引起言論自由與宣揚港獨的爭議。有些人更以英國脫歐、蘇格蘭及加拿大魁北克等地的公投作為支持港獨的理由。不過，中國的政體與加拿大、英國等並不相同。中國實行單一制，香港回歸時是以「一國兩制」為基礎；中國並沒有《公投法》，香港回歸時曾有人提出過是否要在《基本法》加上公投機制的條文，很快就被中央政府否決了。一個合憲合法的公投，必須由政府提出、公投的議題由政府選擇，並且由政府舉行，更重要的是國家憲法要有公投的機制。歐盟由眾多歐洲國家組成，英國亦包括英格蘭、蘇格蘭及北愛爾蘭，與中國的單一制截然不同。
高度自治非完全自治
中央政府以授權方式予香港特別行政區自行管理行政、立法及司法等，但高度自治並不等同完全自治，中央政府仍在各方面保留了體現主權的權力，包括對《基本法》的最終解釋權、政改的批准權、香港法律的備案權，向行政長官發出指令權等等。當然，體現國家主權的條文絕對不止這些條文，要充分理解《基本法》，必須先了解中國憲法，即是樹木與樹林的關係，只看《基本法》，不看中國憲法，並不能完全看透《基本法》的性質與地位。回歸以來，香港人主要強調兩制少讀了一國，特別在中小學教育，如中國歷史科在教改後由必修變為選修科，而選修的同學愈來愈少；有些學校，則把教了通識科內當代中國的部分就當作教了中國歷史，可謂樣樣「半桶水」。久而久之，在回歸後成長的一代，知識上有所缺欠，對國家觀念薄弱，對《基本法》的了解以偏概全，迴避了很多提及中央主權的角色。
在研讀中國歷史及香港《基本法》的時候，若沒有國家的概念，如何能夠正確認識我們的歷史，如何能夠正確認識「一國兩制」與《基本法》？「一國兩制」，顧名思義，是同一個國家下的兩制。若一直避談「一國」，只談「兩制」，一旦談到主權國的角色時，社會便有所反彈，形成了今天出現的問題，噓國家、燒國旗、宣揚港獨……這些都不是偶發的、說是一小部分人，也可能不夠準確。因為這種行為代表對國家的仇恨及敵意，並非一時三刻形成的，亦正在渲染我們的年輕人。若然香港政府仍然視而不見、避而不談、不敢面對現實，好好地從新一代的學生開始，授予正確的歷史觀及法治觀，問題將會惡化；在反港獨的問題上，我認為不止政府，就是泛民中的理性派，都應該義無反顧，立場清晰地一齊向港獨說不。
(刊於 星島日報)