上月中有浸會大學學生因不滿校方對於普通話豁免試的安排， 「佔領」學校語文中心抗議。其間有人以粗言穢語辱罵老師，片段被媒體放上網，引起社會反彈。絕大部分市民不能接受的，是幾名學生表達訴求的方式；帶頭鬧事的幾名學生在老師面前展現的囂張氣焰，更是使人極度反感。
校方是否應該將普通話考試成績列入畢業考慮中，可以有討論空間。當然我們這一代在香港土生土長、看着中國起飛的香港人，出於純樸的家國情懷，很容易就接受普通話。香港回歸中國，普通話更成為全球重要的語言，但出現這些浸大學生抗拒學習普通話，令人莫名其妙。近年來社會有看不起新畢業的大學生的傾向，這次浸大事件亦只會令更多人看不起浸大的學生。
香港長久以來以廣東話為主要語言，但每所大專院校向來有自己的辦學理念、校政、創校原則及理想。學生作為大學的一分子，應該愛護及尊重自己的大學。這些浸大學生不想學普通話，那就罷了；但他們的惡行並非是不想學習普通話那麼「笨」，而是出於對中國的盲目敵視。尊師重道往何處去了？
無論有關當事人的出發點為何，都不應使用粗言穢語及帶威嚇性的字句辱罵老師，否則不僅予人觀感極為不雅，更將自己的拙劣素質展露無遺。筆者從網上的片段中可以看到，他們首先譏笑某名女教師的廣東話發音不標準，其後又大聲呼喝一名外籍女教師。浸大的尊師重道往何處去了？幸而該名外籍女教職員面對學生的咄咄逼人沒有退縮，並理直氣壯地與學生理論，至少維護了老師的基本尊嚴。
這次事件看似複雜，道理卻很簡單：學生尊師重道是天經地義，更是家喻戶曉的大道理。而老師作為引導學生進入社會的「盲公竹」，在關鍵時刻要堅持原則，不能為了迎合學生，或害怕受到學生甚至家長的責罵，而對學生犯下的錯誤視而不見。事件中受到辱罵的老師受到社會尊重，是因為她在學生的惡行面前展現了一名教師應有的態度，沒有被嚇退。這次浸大生「佔領」語文中心事件，學生應該明白，表達不滿、爭取權益，亦要以合情、合理、合法的方式進行，不然只會成為社會笑柄，賠了夫人又折兵，還損了浸大及浸大生的聲譽。
(刊於明報)